{"id":3045,"date":"2019-02-01T18:31:22","date_gmt":"2019-02-01T17:31:22","guid":{"rendered":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/?p=3045"},"modified":"2019-02-01T18:36:09","modified_gmt":"2019-02-01T17:36:09","slug":"augmentation-de-30-du-budget-erasmus-en-2019","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/2019\/02\/01\/augmentation-de-30-du-budget-erasmus-en-2019\/","title":{"rendered":"Augmentation de 30 % du budget Erasmus en 2019"},"content":{"rendered":"<h5><a href=\"https:\/\/www.banquedesterritoires.fr\/erasmus-les-collectivites-francaises-peuvent-soutenir-plus-de-projets\">article de la Banque des Territoires<\/a> :<\/h5>\n<h1>Erasmus+ : les collectivit\u00e9s fran\u00e7aises peuvent soutenir plus de projets<\/h1>\n<div class=\"text-formatted field field--name-field-tra-leading field--type-text-long\">\n<div class=\"item\">\n<p>Atteignant 43,8 millions d\u2019euros en 2019, les fonds pour la coop\u00e9ration et la mobilit\u00e9 europ\u00e9enne des \u00e9tablissements scolaires du budget Erasmus+ &#8211; nom du programme pour la p\u00e9riode 2014-2020 &#8211; sont en augmentation de pr\u00e8s de 30% par rapport \u00e0 2018. \u00a0Nouveaut\u00e9 pour les collectivit\u00e9s territoriales en 2019 : elles peuvent coordonner des projets de mobilit\u00e9 Erasmus+ dans l&rsquo;enseignement scolaire.\u00a0 Les instructions pour g\u00e9rer les cons\u00e9quences du Brexit sur les contrats en cours avec les partenaires britanniques se font encore attendre.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary\">\n<p>Au service d\u2019une strat\u00e9gie territoriale pour les \u00e9l\u00e8ves, les collectivit\u00e9s peuvent inciter les \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es \u00e0 s\u2019ouvrir \u00e0 l\u2019Europe et \u00e0 de nouvelles approches p\u00e9dagogiques au travers de deux types de projets : les projets de mobilit\u00e9, et de partenariat.<\/p>\n<p>Au travers des<strong> <a class=\"ext\" href=\"http:\/\/https:\/\/www.erasmusplus.fr\/penelope\/mobilite\/82\/mobilite-enseignement-scolaire-2019\">projets mobilit\u00e9<\/a><\/strong>, il s\u2019agit de \u201csoutenir les enseignants, et les personnels d\u2019\u00e9tablissement scolaire en leur permettant d\u2019aller se former ou enseigner en Europe\u201d, pr\u00e9cise un communiqu\u00e9 de l\u2019Afccre (1) du \u00a021 janvier 2019. En effet, depuis cette ann\u00e9e, les collectivit\u00e9s territoriales et les EPCI, en partenariat avec les rectorats, peuvent coordonner des projets de \u201cMobilit\u00e9\u201d, s\u2019ils regroupent au moins 2 \u00e9tablissements scolaires. Le dossier de subvention de projet mobilit\u00e9 doit \u00eatre d\u00e9pos\u00e9 le 5 f\u00e9vrier au plus tard.<\/p>\n<p>Dans le cadre d\u2019un <strong><a class=\"ext\" href=\"https:\/\/www.erasmusplus.fr\/penelope\/bonnes_pratiques\/91\/partenariats-enseignement-scolaire-2019\">projet de partenariat<\/a><\/strong> de l\u2019enseignement scolaire, les collectivit\u00e9s fran\u00e7aises, se positionnent en tant que \u201ccoordonnateur ou le partenaire\u201d de l\u2019enseignement scolaire. \u201cCes projets permettent de dynamiser les jumelages sur des th\u00e9matiques tr\u00e8s ouvertes \u00a0comme la culture, sport, environnement, citoyennet\u00e9, coh\u00e9sion, \u2026\u201d, d\u00e9taille l\u2019Affcre sur son site. Associant autant des \u00e9tablissements scolaires, associations, entreprises, universit\u00e9s, etc. les partenariats ont vocation \u00e0 soutenir\u00a0\u00ab\u00a0l\u2019\u00e9change de pratiques ou le d\u00e9veloppement d\u2019innovations p\u00e9dagogiques\u201d.\u00a0Le projet\u00a0doit \u00eatre compos\u00e9 d\u2019au moins trois structures de trois pays diff\u00e9rents. Les d\u00e9lais pour le d\u00e9p\u00f4t d\u2019un dossier de subvention de projet partenariat sont\u00a0fix\u00e9s au 21 mars 2019.<\/p>\n<h2>Flou sur les r\u00e9percussions du Brexit<\/h2>\n<p>Le Royaume-Uni ne sera plus un \u00c9tat membre de l\u2019Union europ\u00e9enne le 30 mars 2019 \u00e0 minuit, qu\u2019il ait ou non conclu un accord de retrait d\u2019ici l\u00e0. Et le Brexit aura notamment des r\u00e9percussions sur les projets de mobilit\u00e9 ou de partenariat Erasmus+ impliquant des partenaires britanniques. \u201cA ce stade, l\u2019agence nationale n\u2019a pas re\u00e7u d\u2019instructions officielles de la Commission europ\u00e9enne et du gouvernement fran\u00e7ais et n\u2019est pas en mesure de communiquer sur les impacts potentiels concernant la r\u00e9alisation des contrats en cours impliquant des partenaires britanniques\u201d, indique le site P\u00e9n\u00e9lope +, site officiel d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&rsquo;accompagnement des porteurs de projets d\u2019Erasmus +. \u00a0\u201cPour les projets en cours, si des mobilit\u00e9s ou des activit\u00e9s d\u2019apprentissage sont pr\u00e9vues au Royaume-Uni, il est recommand\u00e9 de les mettre en \u0153uvre avant le 29 mars 2019, date de la sortie du Royaume-Uni de l\u2019Union europ\u00e9enne\u201d, est-il indiqu\u00e9 sur le m\u00eame site qui encourage de fait \u201cles partenariats avec les pays du Nord et de l\u2019Est de l\u2019Europe\u201d et \u201cen Allemagne\u201d o\u00f9 de nombreuses formations en anglais sont dispens\u00e9es.<\/p>\n<p>(1) Association fran\u00e7aise du Conseil des communes et des r\u00e9gions d&rsquo;Europe<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>article de la Banque des Territoires : Erasmus+ : les collectivit\u00e9s fran\u00e7aises peuvent soutenir plus de projets Atteignant 43,8 millions d\u2019euros en 2019, les fonds <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/2019\/02\/01\/augmentation-de-30-du-budget-erasmus-en-2019\/\" title=\"Augmentation de 30 % du budget Erasmus en 2019\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":3049,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3045","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"jetpack_featured_media_url":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/erasmus.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pabfdt-N7","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3045"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3050,"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3045\/revisions\/3050"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3049"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3045"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3045"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/joelgirauddepute.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}